Violence scolaire et son "mythe" (Libération)

Bruno Mattei, professeur de philosophie honoraire de Lille, s'interroge sur "la violence scolaire et son mythe" dans une tribune publiée par Libération.

"Le pic médiatique à propos de «la violence à l’école» que nous venons de connaître n’est que le dernier en date d’une question qui occupe avec insistance le champ social et politique. Cela aurait dû suffire à nous alerter sur son éminente valeur de symptôme d’un profond malaise et nous amener à nous interroger sur le mythe collectif voulant qu’il y ait quelque chose que l’on pourrait nommer la «violence-à-l’école», propre à des acteurs identifiés et à l’espace institutionnel que sont l’école et ses périphéries immédiates. Au reste, deux décennies de «plans antiviolences scolaires» et de ses jumeaux «antidélinquance» ne sont pas parvenues à entamer l’irrésistible ascension et, aujourd’hui, on nous annonce la grande alliance citoyenne de la peur sécuritaire. (...) Formuler l’hypothèse qu’il n’y a pas à proprement parler de violence scolaire, c’est regarder autrement la scène sociale et politique. Outre que le dogme d’une violence scolaire attribuée à certaines catégories de jeunes réactive le mécanisme archaïque et commode du bouc émissaire, il occulte le constat pourtant simple à établir que la «violence-à-l’école» n’existe pas en dehors d’une relation dont l’un des termes est tout de même bien l’enseignant, et par extension, l’institution scolaire. Il faut être solidement accroché à son imaginaire, ses peurs, à sa panique, pour penser que cette violence-là advient «en-soi et pour soi» et qu’on est devant elle comme un spectateur désolé, impuissant, et imprécateur." Libération jeudi 11 mars 2010